MAGÍSTER EN FILOSOFÍA
Estudia en un programa con 40 años de historia. Acreditado por 6 años.
POSTULACIONES ABIERTAS
El Magíster en Filosofía impartido por el Instituto de Filosofía PUCV es un programa de postgrado acreditado con 40 años de trayectoria, de carácter académico, cuyo objetivo central es fomentar la reflexión e investigación filosófica y formar investigadores en la disciplina que contribuyan fructíferamente al desarrollo de ésta en instituciones de educación superior y/o centros de investigación.
REQUISITOS DE INGRESO
Requisitos de Ingreso:
— Poseer el grado académico de licenciado o un título profesional cuyo nivel y contenido de estudios sea equivalente a los necesarios para la obtención del grado de licenciado. El grado o título puede haber sido obtenido en Chile o el extranjero.
— Elevar una solicitud de postulación mediante el portal de postulación PUCV
— Participar de una entrevista ante una comisión integrada por tres profesores del programa, la que será presidida por el Director del programa.
— Certificar dominio de una segunda lengua moderna; para ello se exige un nivel equivalente a B1 en comprensión lectora según el Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas.
— Si tienes dudas con el proceso de postulación, puedes seguir el siguiente tutorial.
Documentos de Postulación:
— Certificado o copia legalizada de grado o título. Los certificados emitidos en el extranjero deben ser legalizados en el Consulado de Chile en el país de origen y en el Ministerio de Relaciones Exteriores de Chile.
— Concentración de notas de pregrado que certifique un promedio igual o superior a cinco (5,0) o calificación equivalente en otra escala.
— Certificado de dominio de idioma moderno en nivel B1 de comprensión lectora según el Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas.
— Currículum vitae
— Carta de presentación
— Dos cartas de recomendación
— Certificado de nacimiento
— Dos fotos tamaño carné
PERFIL DE EGRESO
El graduado del Magíster en Filosofía PUCV podrá:
1. Analizar y explicar la dimensión metafísica de la filosofía.
2. Analizar y explicar la dimensión práctica de la filosofía.
3. Expresar sus ideas en forma oral de manera clara y precisa.
4. Articular una reflexión coherente de carácter filosófico en la producción de textos académicos.
OBJETIVOS DEL PROGRAMA
Objetivo general
El programa de Magíster en Filosofía impartido por el Instituto de Filosofía PUCV tiene como objetivos centrales fomentar la reflexión e investigación filosófica y formar investigadores en la disciplina que contribuyan fructíferamente al desarrollo de esta en instituciones de educación superior y/o centros de investigación.
Objetivos específicos
— Entregar una formación actualizada y especializada en las temáticas filosóficas abordadas en el plan de estudios del programa.
— Estimular y desarrollar capacidades analíticas y críticas que permitan llevar a cabo un estudio minucioso y sistemático de las problemáticas filosóficas.
— Entregar las herramientas metodológicas requeridas para la actividad investigativa.
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
El IFIL ha establecido tres líneas de investigación que se relacionan directamente con el programa de Magíster:
1. Línea dedicada a la Historia de la Filosofía en su desarrollo problemático.
2. Línea teórica centrada en idealismo, fenomenología y epistemología.
3. Línea que estudia la filosofía práctica: ética, filosofía política y estética.
ANTECEDENTES DEL PROGRAMA
El programa tiene una duración teórica de 4 semestres, con una extensión mínima de 3 semestres y una extensión máxima de 6 (en el caso de cohortes anteriores a 2021 en adelante, rigen los siguientes plazos: mínimo cuatro semestres; máximo, ocho semestres).
Horario: Diurno. Lunes a viernes de 15:40 a 17:35 hrs.
Modalidad: Presencial.
Valor matrícula semestral 2027: $150.000
Valor Arancel Total del Programa 2027: $5.565.000
PLAN DE ESTUDIOS
PLAN DE ESTUDIOS (COHORTE 2021 EN ADELANTE)
| PRIMER SEMESTRE | ||
| CREDITAJE | PUCV | SCT |
| Curso obligatorio MFIL 006: Cuestiones Fundamentales de la Filosofía | 4 | 6 |
| Curso Optativo 1 | 4 | 6 |
| Curso Optativo 2 | 4 | 6 |
| SEGUNDO SEMESTRE | ||
| Curso obligatorio MFIL 007: Cuestiones Fundamentales de la Ética | 4 | 6 |
| Curso Optativo 3 | 4 | 6 |
| Curso Optativo 4 | 4 | 6 |
| TERCER SEMESTRE | ||
| MFIL 010: Proyecto de Tesis | 12 | 18 |
| CUARTO SEMESTRE | ||
| MFIL 020: Tesis de Grado | — | — |
MODELO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
La metodología general de enseñanza y aprendizaje adoptada en el Programa de Magíster responde a las características propias de las disciplinas filosóficas.
Una estrategia metodológica esencial presente en todas las asignaturas del Programa radica en la problematización crítica. Guiados por el profesor, los estudiantes reconocen, plantean, analizan, evalúan e intentan responder preguntas medulares correspondientes a cada una de las ramas de la filosofía presentes en el plan de estudio.
Esta estrategia general de problematización se sustenta, a su vez, en un estudio directo y sistemático de las fuentes primarias, así como de la literatura secundaria más relevante e influyente en torno a dichas fuentes. Los docentes de las asignaturas velan por que al finalizar los cursos los estudiantes comprendan y evalúen críticamente la bibliografía fundamental correspondiente a los temas y problemas en cuestión.
La finalidad de esta estrategia metodológica consiste en asegurar que las y los estudiantes reconozcan y experimenten el carácter esencialmente dialógico, polémico y debatible de la filosofía; que comprendan que el diálogo y la discusión filosófica han de seguir estándares de rigor lógico-discursivo; y que adviertan que dichos estándares son a su vez el fruto de una continua reflexión y debate filosóficos.
Los mecanismos de evaluación de los cursos obligatorios y optativos, si bien son estipulados de manera autónoma por cada profesor, están concebidos con vistas a que los estudiantes ejerciten las habilidades y herramientas propias de la investigación académica: reconstrucción argumentativa; interpretación crítica; contextualización histórica; integración de los saberes; redacción pertinente de textos filosóficos; manejo efectivo de una segunda lengua; y autonomía investigativa.
Los criterios de evaluación apuntan no solo a asegurar una comprensión detallada y profunda de las temáticas y problemáticas abordadas, sino también —y principalmente— a que los estudiantes desarrollen las habilidades investigativas antes descritas que los preparan para abordar el trabajo de tesis de grado.
Dado que el Programa de Magíster es de carácter académico, la elaboración y el desarrollo de la tesis de grado es una instancia crucial en términos de la metodología de enseñanza. Tras aprobar los cursos obligatorios y optativos, los estudiantes tienen una perspectiva amplia de los temas y líneas de investigación abordadas en el IFIL, de modo que están en condiciones de formular una hipótesis de trabajo o pregunta de investigación a desarrollar en el trabajo de tesis.
La actividad académica de Proyecto de Tesis es una instancia en que cada estudiante, bajo la guía del profesor-director elegido, formula la hipótesis o pregunta de investigación a desarrollar en su tesis de grado. En esta asignatura los estudiantes esquematizan y planifican la estructura y secuencia conceptual del trabajo a realizar, y exploran la bibliografía básica correspondiente.
La Tesis de Grado es la instancia en que los estudiantes aplican las herramientas y habilidades investigativas que han sido entregadas y desarrolladas en la fase de cursos. En términos más precisos, la tesis para optar al grado de Magíster exige la consecución de varias metas. Primero, una comprensión y lectura crítica de la bibliografía relevante al tema elegido. Segundo, un desarrollo pertinente y completo del tema planteado, de acuerdo con la estructura y secuencia conceptual establecida en el proyecto de tesis. Tercero, que los resultados de investigación sean presentados dando cuenta de un manejo apropiado de la escritura académica. Finalmente, que se propongan conclusiones significativas que den cuenta de una reflexión coherente.
Además, los profesores guías motivarán que los estudiantes, en los casos en que se estime adecuado, elaboren un artículo académico a partir de los resultados de su investigación, y que este sea enviado para evaluación en alguna revista especializada, como capítulo de libro, o como ponencia en un congreso.
CUERPO DOCENTE
BECAS Y BENEFICIOS
Los estudiantes del programa de Magíster en Filosofía PUCV pueden acceder a diversas becas tanto internas como externas entre las que destacan:
Beca Magíster Nacional ANID: Beca que cubre arancel y entrega manutención a sus beneficiarios; es un beneficio externo al que pueden acceder tanto estudiantes nacionales como internacionales. (la postulación a una beca ANID es un requisito obligatorio para postular a las becas internas PUCV).
Adicionalmente, la Universidad ofrece numerosas becas para sus estudiantes de posgrado tales como:
— Exención de Arancel
— Manutención
— Beca de Género
— Eventos Científicos
— Término de Tesis
Finalmente, el programa de Magíster, en el marco de sus convenios con la Universidad de Uberlândia y la Universidad Estatal de Maringá (Brasil), ofrece la posibilidad de postular a becas para realizar pasantías en el país. Para más información, consultar el documento hacia el final del sitio web.
CONTACTO
Teresa Gutiérrez
Secretaria
Correo electrónico: teresa.gutierrez@pucv.cl
Fono: 32-2274391
César Lambert Ortiz
Director del Magíster
Correo electrónico: cesar.lambert@pucv.cl
Carlos Soto Contreras
Coordinador del Magíster
Correo electrónico: carlos.soto.c@pucv.cl
Enlaces de interés:
Becas Fundación Volcán Calbuco

- Descargas
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Modelo de Ficha de Entrevista
-
Reglamento hasta cohorte 2020
-
Decreto de Rectoría Académico N°56/2016
-
Pauta para desarrollar Tesis de Grado
-
Proyecto Educativo
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Formato de Evaluación de Tesis
-
Pauta para desarrollar Proyecto de Tesis
-
Perfil de Egreso 2024-2027
-
Reglamento vigente (2020)
- Certificación de dominio de una segunda lengua
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Ficha de entrevista de selección (para ser rellenado por postulantes)