Decenas de estudiantes de tercero medio comenzaron su trayectoria en el Programa de Acceso Temprano (PAT) de nuestra casa de estudios, iniciativa que les brinda herramientas para fortalecer su desarrollo académico y ampliar sus oportunidades de acceso a la educación superior. Acompañados por sus familias, participaron en una jornada que marcó el inicio de esta experiencia formativa que forma parte de la Dirección de Talento de la Vicerrectoría de Vinculación con el Medio.
Según explicó el director de Talento, Juan Hurtado, este programa, que trabajará con alrededor de 200 estudiantes, refleja la relación de la Universidad con los territorios, reconociendo y potenciando el talento de las y los jóvenes.
Explicó que "el Programa de Acceso Temprano materializa nuestro compromiso, acercando oportunidades formativas a estudiantes de la Región de Valparaíso y fortaleciendo trayectorias que generan valor para las comunidades. Esta labor responde a nuestro Plan de Desarrollo Estratégico Institucional 2023-2029, que nos convoca a contribuir, desde la excelencia y la vinculación con el medio, al desarrollo sostenible del país".
Este impacto territorial se plasma en la diversidad de comunas de origen del estudiantado, como Algarrobo, Santo Domingo, Navidad, Nogales, La Ligua y Petorca, entre otras.
Scarlet Vivanco, coordinadora de la iniciativa, sostiene que “esta diversidad territorial refleja nuestro compromiso con reconocer y potenciar talentos presentes en distintos contextos, fortaleciendo trayectorias educativas”.
Cuando el talento encuentra oportunidades
El inicio de clases representa el primer paso hacia la educación superior para cientos de estudiantes y sus familias, quienes llegaron desde distintos puntos de la macrozona central para acompañarlos en este importante hito.
Bernardita Moya Farías, madre de Martina, estudiante del colegio Helen Lee Lassen de Santo Domingo Martina, viajó desde la Región de O'Higgins para acompañar a su hija en esta nueva etapa: “Estamos muy felices. Ahora solo queda apoyarla para que avance y pueda cumplir sus sueños. Es un gran logro que haya sido sellecionada para integrar ese programa”.
“Para mí fue una alegría porque es lo que a ella le gusta”, confesó emocionado Jaime Guerra, padre de Fernanda, quien espera estudiar Pedagogía. Por su parte, desde El Melón, comuna de Nogales, Bernardo Morales explicó que esta experiencia tiene un significado especial, ya que su hija mayor también participó en el programa. “Es ir encaminando el ingreso a la universidad. Es un esfuerzo, pero como padre uno hace lo que debe para que sean buenas personas”, afirmó.
Una visión compartida por Fabiola Castro, madre de Emilia, quien destacó las oportunidades que se le presentarán. “Sé que ella va a tener muchos beneficios con este proceso, va a adquirir nuevos conocimientos y va a tener la posibilidad de conocer un mundo totalmente distinto”, señaló.
El entusiasmo también se reflejó en los propios estudiantes. “De mi colegio fui el único que quedó y fue muy emocionante. Le conté a mis amigos y a mi familia, y ellos también se pusieron contentos”, relató Lucas Cabrera, del colegio Don Orione de Quintero.
Por su parte, Martina Caroca, del colegio Pedro Montt, manifestó sus expectativas frente al desafío que comienza. “Es algo nuevo y me emociona, porque siempre había visto este programa y me llamaba la atención”, concluyó.
Por Vanessa López
Dirección de Talento
